Att ta ansvar

Veckans ledord har varit att ta ansvar. Vi har samtalat kring hur det känns att ta ansvar och varför det är viktigt att lära sig det.

Jag trycker ganska mycket på att eleverna själva ska ansvara för sitt eget beteende, inte andras så mycket. Det är lätt att skylla en konflikt på någon annan och inte riktigt se sin egen del i det hela och detta jobbar vi ständigt med. Att lyfta in ett av våra värdeord i sammanhanget tyckte jag passade bra. Ansvar är också att ta hand om vår miljö i klassrummet tex och skolans material, samt att komma i tid till lektionerna och göra sitt bästa utifrån sina förutsättningar. Dessa frågor kommer att tas upp på utvecklingssamtalet, så det är bra om ni funderar lite hemma också på vad som är lätt/svårt när det kommer till att ta ansvar.

Vi pratar också extremt mycket om olikheter. Att vi måste få vara olika på våra alldeles egna sätt. Jag anpassar ju undervisningen ganska kraftigt efter olika behov, så det är väldigt naturligt för eleverna nu att diskutera frågor som olikheter, orättvisor och olika anpassningar. För mig är det viktiga kunskaper att ha med sig i livet, så därför ägnas rätt mycket tid även åt det.

I matematiken är vi snart framme i 3A boken. Vi ska bara repetera lite uppställning med minnessiffra först.

I svenskan har vi arbetat med presentationen de ska visa upp på utvecklingssamtalet. Det är mycket träning i att skriva och formulera sig och inte alltid helt enkelt, men de kämpar på!

Nästa vecka är det studiedagar måndag och tisdag. Ingen skola då alltså!  På onsdag ska vi till naturskolan igen för en höstvandring. Vi ska grilla korv ute i naturen och till dessa serveras Festis och frukt. Förstärk gärna med något att dricka, en extra frukt och/eller smörgås.

Läsläxan lämnas in på torsdag nästa vecka.

Önskar er en trevlig helg!

//Gunilla

Vecka 36

Hej!

Denna vecka känns det som att vi kommit igång ordentligt med skolarbetet. Vissa nya rutiner måste fortfarande få lite tid att sätta sig, men på det stora hela tycker jag att vi har kommit igång fint.

Våra värdegrundsveckor, som vi alltid inleder ett nytt läsår med, startade vi upp med en liten ceremoni i idrottssalen i måndags. Vi kommer att prata en hel del om normer och varför det är så viktigt att vi får vara olika.

Dansen startade igen i måndags. Denna termin dansar vi här på skolan efter lunch på måndagar vissa veckor.

Läsläxan har också skickats hem denna vecka. Den kommer alltid hem på tisdagar och ska lämnas tillbaka på måndagar – precis som förra året. Denna vecka ska de läsa kapitel 1.

På onsdag nästa vecka ska eleverna springa Burkina Faso – joggen, där vi uppmärksammar vår vän-skola i Burkina Faso och samlar in pengar. Insamlingen är frivillig och är det så att man vill lämna ett bidrag av valfri storlek så kan man lämna det till mig på onsdag i samband med joggen.

Det blir lite snålt med bilder i bloggen ett tag, då jag för tillfället saknar iPad, men jag hoppas snart jag kan lägga över lite bilder :).

Ha en trevlig helg alla!

//Gunilla

Sommarlov!

I skrivandets stund har sommarlovet kommit igång och några kanske redan fått starta sin ledighet. Men för mig och ganska många till återstår det kanske en liten tid innan vi får koppla av från arbete och skola och fylla på med ny energi inför hösten.

Jag tänkte i det här inlägget summera lite kort vad vi arbetat med nu på slutet och vad vi kommer att börja med i höst. En del lite viktig information nämner jag också här, så ta del av hela inlägget.

Svenska: Vi har genomfört läsförståelsetester och ett par skrivtester de senaste veckorna. Det jag kan se är att vi behöver jobba lite med i höst, är att skriva faktatexter och söka fakta genom olika källor. Det är den biten många fortfarande tycker är lite svår och som vi naturligtvis behöver öva på. Som jag sa på avslutningen så är det viktigt att hålla igång läsningen över sommaren. Jag hoppas ni hittar en bra rutin där ert barn både får höra berättelser samt läsa själva. Tänk på att lite läsning är bättre ätningen alls. Läsläxan kommer att se likadan ut i 3:an, men en ny berättelse och lite mer text blir det förstås. Jag har inte fått tillbaka alla ”Diamantjakten”, så se till att den lämnas in så fort som möjligt.

Språkskrinet ska vi jobba färdigt med i början av höstterminen, men sen startar vi med en ny språklära som vi tror jättemycket på. Det blir spännande!

Matematik: Några fick ta hem sin mattebok dagarna innan avslutningen. Det är inte meningen att den ska göras helt färdig, men jag tyckte att de som av olika orsaker halkat lite efter, kan få en chans att räkna färdigt kapitlet åtminstone. Vi kommer att börja åk 3 med att räkna färdigt i boken, så se till att den kommer tillbaka till skolan.

Engelska: Nu i tvåan har vi jobbat med engelska utifrån olika teman och antecknat/ritat i en vanlig skrivbok. I åk 3 kommer vi att ha en engelskabok och jobba med att utöka ordförrådet samt utveckla lite grammatiska färdigheter.

NO: Vi avslutade NO-ämnet med att prata om fjärilens utveckling från ägg till färdig fjäril. Hoppas ni tagit del av deras fina pyssel med fjärilens utveckling, skapad med hjälp av pasta bl.a. I trean kommer vi att jobba mer med kroppen, men även blandningar och lösningar i ett nytt NTA projekt. Äventyren med Naturskolan kommer att fortsätta även i höst.

SO: I ämnet SO har vi jobbat mycket med tidsskala, jordens utveckling, istid och forntid samt olika världsreligioner. Eleverna har önskat en längre tid att vi ska genomföra en gammaldags skoldag, så som skolan såg ut för ca100 år sedan. Vi pratar om att vi ska göra det i början av trean, men jag återkommer förstås med med info kring det när det blir dags.

Idrott: Till hösten får barnen en ny idrottslärare, då Frauke slutar sin anställning på Skolan. Marcelo heter den nya läraren och han kommer att dela idrotten tillsammans med Pia.

Musik: Tyvärr, till vår stora sorg, lämnar även vår musiklärare Emil skolan för att börja arbeta närmare hemmet. Det är ännu inte löst hur musikundervisningen kommer att se ut i höst.

Nationella prov: I årskurs 3, på våren, genomförs de nationella proven i svenska och matematik. Det är flera delprov som genomförs under flera veckors tid och en viktig indikator på hur kunskapsnivån ser ut hos eleverna (eller hur bra jag varit som lärare, som jag ofta väljer att säga till elverna). Jag vädjar verkligen till er vårdnadshavare att inte planera in resor och ledighet för era barn under den här perioden. Endast ledighet av synnerliga skäl kommer att beviljas.

En ny rutin inför hösten är att specialkost och allergier ska anmälas digitalt via ett formulär på kommunens hemsida. Allergikost och anpassad kost ska även bekräftas genom ett läkarintyg. Kom ihåg att göra detta inför skolstarten den 20/8.

Slutligen vill jag säga TACK till er vårdnadshavare, att jag fått låna era barn och genom deras ögon fått uppleva allt det som vi har gjort under året. Era barn lär mig saker varje dag som jag inte visste om mig själv och livet, och det är ett äventyr att få vara deras lärare! Tack också för fina blommor och presenter på avslutningen! Jag blev rörd av omtanken och alla fina, fina ord från barnen själva. ❤

Jag ser fram emot ett nytt (sista) läsår med er och era fantastiska barn. Jag tar gärna emot glada sommarhälsningar från barnen, via e-post eller brev. Skicka mig ett meddelande så får ni min adress!

GLAD SOMMAR ÖNSKAR JAG ER ALLA!

Vecka 17

Det här inlägget har jag fått hjälp av hela klassen att skriva då vi snart ska ut och plocka skräp.

På idrotten har det varit stationer – Bandy, frisbee, fotboll, basket, handboll, curling, kast med liten boll bl.a.

I måndags hade vi städdag inne då vi sorterade papper och gjorde rent bänkar. Sen på eftermiddagen hade vi avslutning på läsprojektet ”hela Galaxskolan läser” och ett litet firande av Världsbokdagen. Det fanns lite utställning av det vi jobbat med, tipsrunda, bokbytarbord och fika som sexorna hade anordnat. En mycket trevlig dag!

I matematik har vi fortsatt med multiplikation – fyrans tabell.

I NO har vi utforskat balans. Stödyta, tyngdpunkt, tyngdkraft/gravitation är några begrepp vi har lärt oss.

På musiken har det fortsatts att öva på ukulele. Det blev en liten fin orkester mot slutet av lektionen och det verkar som att vi får möjligheten att framträda på  vårkonserten den 9/5.

Idag fredag har det städats ute på gården och runtomkring skolområdet. Vilket engagemang hos eleverna! Det blev många påsar med skräp.

Till lunch grillade vi korv ute. En bra avslutning på en spännande vecka!

Ha en riktigt skön helg och en trevlig Valborg!

// Gunilla och hela klass 2B

Eleverna berättar om vecka 16

i bilden hade vi pappers människor som  vi satt in kroppsdelar. som var jorda av papper i och tråd.

Vi hade matte och engelska. på engelskan pratade vi om årdningstal på engelska och på matten så jobbade vi med koder.

I no fik vi lära oss om lodräta saker såm bortsben.  lodräta saker är när de går rakt ner.

vi har haft stationer.  i skriva fick vi välja ett djur att skriva fakta om. i läsa fick vi gå in på onenote. de va en  text sen va de frågor som vi skule svara på.

Vi har läst fabeln om haren och igelkotten och ritat till.

På idrotten hade vi samarbetsövningar.

Tack för den här veckan!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Eleverna berättar om vecka 15

i idrott så gjorde vi samarbets övning. Man var grupper och man hade tvo koner på varje sida i varje grupp sen hade man råkringar och en matta sen skulle man ta sej över till andra sidan genom att flytta sakerna framför sig.

i matematik är vi klara med kapitlet om klockan.

i musiken så tränade vi att spela ukulele. en ukelele är en minigitarr som har 4 strängar. vi har sjungit olika sånger också.

vi i blå grupp gjorde en människa med organ på rätt ställen och i gröna gruppen så gjorde dem  övningar i NTA balansera och väga.

_______________________________________________________

Nästa vecka:

Måndag – dans på kulturskolan 13-13.45. Lite senare avslut (ca 14.15).

För övrigt går vi enligt schema.

V 12-13

Om några timmar går vi på påsklov. Det är inte klokt så fort tiden har gått! Redan påsk!!

Vi inledde förra veckan med vårt projekt ”hela galaxskolan läser”. Vi vill genom detta projekt uppmuntra till läsning och förstärka läsningens betydelse. Vi avslutar det hela på världsbokdagen den 23/4, med ett litet öppet hus på skolan dit alla föräldrar är välkomna.

Tvåorna arbetar med fabler. Vi lyssnar till olika slags fabler, funderar och reflekterar över karaktärer, miljöer, handling och sensmoral. Eleverna har också fått illustrera det hela med bilder.

Förra veckan besökte klassen kyrkan för en sk. påskvandring. En vandring genom den kyrkliga versionen av varför vi firar påsk. Det uppskattades av eleverna.

Denna vecka har stort fokus legat på att arbeta med klockan i matematiken. Den analoga klockan. Det är lite svårt har jag märkt att en del tycker. Särskilt att hålla reda på när klockan är ”i” och ”över”. Ett bra sätt att träna klockan är att ha en synlig klocka på väggen, på armen eller i surfplattan/telefonen (går ofta ställa in som analog istället för digital) som barnen kan titta på lite nu och då.

Vi har också denna vecka startat med NO-projektet ”väga och balansera” i halvklass. Det kommer att pågå ända in i maj.

Slutligen så har det förstås handlat en del om påsken. Eleverna har tillverkat fina påskkort och vi har tittat på en liten film om varför vi firar påsk och vart de olika traditionerna kommer ifrån. Det är ju både religiösa inslag, men också traditioner från det gamla Sverige samt influenser från andra länder.

Kika gärna på filmen här:

Över påsklovet har eleverna med sig ett uppdrag från skolan. Denna gång ska de ut på påskäggsjakt genom http://jagharlast.se

De kan behöva lite hjälp av er vuxna, men det är bra om de försöker läsa dagens ledtrådar själva. Instruktion + min e-postadress skickas med hem.

Slutligen vill jag nu önska alla en skön och vilsam påskhelg! Hoppas ni också får en trevlig vecka nästa vecka, vad ni än tänker göra.

Påskägg, Kycklingar, Kyckling

Bild från pixabay.com cco

//Gunilla

 

En vecka med många aktiviteter

Hos oss i 2 B är alla dagar och alla veckor speciella på sitt sätt. Alltid är det något eller några spännande projekt på gång, som vi utforskar med alla möjliga metoder. En viktig del av undervisningen är skapandet. Det kreativa skapandet ger en ytterligare dimension till det vi läser om och utforskar för tillfället och oftast tycker eleverna det är stimulerande att få arbeta med händerna.

I vår klass är det Parvaneh som ansvarar mycket för skapandet och nästan alltid väver vi in det i den övriga undervisningen. Ofta är vägen till resultatet viktigare än själva slutprodukten. Allt har ett syfte.

Förra veckan och denna har eleverna skapat vackra vintermotiv. Med enkla medel fångar man precis det som ska sägas med bilden.

Eleverna har också tillsammans skapat en stor blomma som pryder väggen. Alla har bidragit och varit en del av skapandet av blomman. Precis som i klassrummet – alla är med och bidrar till det som är vi.

Vi har ju som sagt haft en del övriga aktiviteter denna vecka. I tisdags gick vi i snöslask och blåst till Kulturum och var med på musik- och dansföreställningen ”uppfinnarverkstad”. Eleverna visade sin dans de har övat på under måndagarnas danslektioner och dessutom fick vi sjunga och se andra framträdanden. På vägen tillbaka till skolan stannade vi till i blåbärsparken och lekte lite.

I onsdags var det vårvandring med naturskolan. Det var betydligt kallare och krispigare väder och vårtecken hittade vi inte särskilt många, men en del intressanta djurspår och andra upptäckter fick vi ta del av. Det var stundtals tungt att gå i all snö och vissa blev frusna och kalla, men en skön brasa och lite korvgrillning gjorde susen och gav tillräckligt med energi för att orka leka i skogen och ta sig hela vägen tillbaka sen.

I torsdags höll vår duktiga lärarstudent Sofia i all undervisning under dagen. Barnen avslutade sitt projekt de haft med henne om forntiden. Sofia kommer förhoppningsvis berätta lite mer om vad de gjort i ett eget inlägg innan hon lämnar oss. På måndag är hennes sista dag.

Händer nästa vecka:

På måndag startar skolans läsprojekt ”hela Galaxskolan läser”. Som namnet antyder kommer vi satsa på läsning under några veckor, med avslut på själva världsboksdagen. I ett eget inlägg som handlar om detta kan ni läsa mer.

På onsdag är det studiedag, vilket innebär att det inte är någon skola. Fritids som vanligt för er som är i behov.

Nu önskar jag er en trevlig helg!

//Gunilla

Vecka 8

Denna vecka blir det inte så mycket berättat här i bloggen. Utvecklingssamtalen har tagit mest plats och jag vill tacka er barn och föräldrar för fina samtal. Elevernas nya IUP:er ligger inom kort på IST där ni kan logga in och ta del av det vi kommit överens om.

Idag har vi avslutat arbetet med rymden. Eleverna har fått redovisa sina planeter med hjälp av appen ChatterPix och det var väldigt uppskattat. Jag kommer att göra en video av samtliga presentationer och lägga ut på bloggen, så att även ni får ta del av deras fantastiska arbete om vårt solsystem.

Lite bilder:

Idag skickar jag som vanligt hem en läsutmaning att arbeta med under sportlovet. Även lite information till er som vårdnadshavare om läsningens betydelse följer med. För att läsningen ska bli lite extra kul och lättare att genomföra så får eleverna även låna hem boken Handbok för superhjältar, som vi läst en gång och som blev väldigt populär. Några har kanske redan boken hemma, men alla får ändå låna hem ett exemplar. Viktigt att veta är att boken ska tillbaka till skolan efter lovet, då vi ska ha den i ett läsprojekt, så hjälp era barn att minnas att den tas tillbaka tillsammans med läsutmaningen.

Veckan efter lovet händer annars inget särskilt förutom dansen kl 13 på måndagen. Den 13/3 ska vi sen ha dansuppvisning på kulturum kl 8.30. Mer info kring den kommer.

Jag önskar nu alla ett trevligt sportlov!

//Gunilla

Vecka 7

Just nu har vi några projektarbeten som pågår och som går lite in i varandra. Arbetet med rymden är snart avklarat och kommer att visas upp inne i vårt grupprum bl.a. Beundra gärna deras planeter och faktatexter, samt deras påhittade rymdvarelser som kommer upp nästa vecka.

Parallellt med rymden har vi jobbat med universum och jordens födelse och utveckling. Tillsammans har vi gått igenom de olika tidsperioderna från big bang och gjort en tidsskala över 4,6 miljarder år. I veckan har vi kommit fram till dinosauriernas tidsperiod. Eleverna har tagit reda på fakta om flera olika dinosaurier och gjort små dinosar som de satt på en glasspinne. Intressant och ett spännande kapitel i jordens utveckling!

I SO arbetar Sofia med människans tidiga utveckling och eleverna har fått lära sig om istid och stenålder.

Veckans stora händelse var förstås konsertbesöket igår i Stockholms konserthus. Det var uppskattat av eleverna har jag förstått av deras berättelser.

Nästa vecka startar utvecklingssamtalen. Idag har era barn fått med en mapp hem med lite papper för er att kika på tillsammans och reflektera över. Detta som en förberedelse för samtalet. Jag har gått igenom papper för papper med barnen och meningen är inte att ni ska fylla i något, utan mer fundera tillsammans över styrkor och utmaningar utifrån målen. Se till att mappen följer med tillbaka till samtalet!

Nästa vecka på onsdag är det också simning på Midgårdsbadet. Badkläder istället för idrottskläder då!!

Det var allt för nu! Ha en trevlig helg!

//Gunilla