En vecka med många aktiviteter

Hos oss i 2 B är alla dagar och alla veckor speciella på sitt sätt. Alltid är det något eller några spännande projekt på gång, som vi utforskar med alla möjliga metoder. En viktig del av undervisningen är skapandet. Det kreativa skapandet ger en ytterligare dimension till det vi läser om och utforskar för tillfället och oftast tycker eleverna det är stimulerande att få arbeta med händerna.

I vår klass är det Parvaneh som ansvarar mycket för skapandet och nästan alltid väver vi in det i den övriga undervisningen. Ofta är vägen till resultatet viktigare än själva slutprodukten. Allt har ett syfte.

Förra veckan och denna har eleverna skapat vackra vintermotiv. Med enkla medel fångar man precis det som ska sägas med bilden.

Eleverna har också tillsammans skapat en stor blomma som pryder väggen. Alla har bidragit och varit en del av skapandet av blomman. Precis som i klassrummet – alla är med och bidrar till det som är vi.

Vi har ju som sagt haft en del övriga aktiviteter denna vecka. I tisdags gick vi i snöslask och blåst till Kulturum och var med på musik- och dansföreställningen ”uppfinnarverkstad”. Eleverna visade sin dans de har övat på under måndagarnas danslektioner och dessutom fick vi sjunga och se andra framträdanden. På vägen tillbaka till skolan stannade vi till i blåbärsparken och lekte lite.

I onsdags var det vårvandring med naturskolan. Det var betydligt kallare och krispigare väder och vårtecken hittade vi inte särskilt många, men en del intressanta djurspår och andra upptäckter fick vi ta del av. Det var stundtals tungt att gå i all snö och vissa blev frusna och kalla, men en skön brasa och lite korvgrillning gjorde susen och gav tillräckligt med energi för att orka leka i skogen och ta sig hela vägen tillbaka sen.

I torsdags höll vår duktiga lärarstudent Sofia i all undervisning under dagen. Barnen avslutade sitt projekt de haft med henne om forntiden. Sofia kommer förhoppningsvis berätta lite mer om vad de gjort i ett eget inlägg innan hon lämnar oss. På måndag är hennes sista dag.

Händer nästa vecka:

På måndag startar skolans läsprojekt ”hela Galaxskolan läser”. Som namnet antyder kommer vi satsa på läsning under några veckor, med avslut på själva världsboksdagen. I ett eget inlägg som handlar om detta kan ni läsa mer.

På onsdag är det studiedag, vilket innebär att det inte är någon skola. Fritids som vanligt för er som är i behov.

Nu önskar jag er en trevlig helg!

//Gunilla

Skapande och höst

Den här veckan har vi fått otroligt mycket gjort och det känns som att vi har landat i en struktur som fungerar.

På måndagar läser jag högt kapitlet i Diamantjakten, som eleverna ska ha som läsläxa under veckan. Vi har också ett långt pass i matematik med lite noggrannare genomgång av det vi håller på med.

På tisdagar är det läsgrupper, vilket betyder att eleverna sitter i grupper om 4-6 st och läser högt ut diamantjakten. Dessa grupper är nivåanpassade så att alla läser i ungefär samma tempo. Jag och Parvaneh turas om att lyssna in olika grupper under passet, så att vi båda har koll på läsutvecklingen hos varje elev.

Med anledning av utvecklingssamtalen har vi ännu inte kommit igång med halvklasserna i matematik och engelska, som vi ska ha med 2A, och det kommer heller inte bli nästa vecka eftersom det inte är skola på torsdag och fredag. Veckan därpå är planen att vi startar med dessa halvklasser.

På onsdagar har vi stationer, ett arbetssätt som fått följa med från åk 1, och som fungerar väldigt väl. Strukturen ser ut såhär:

Vid varje station är man ca 20 minuter, så trots de 100 minuterna av svenska vi har på onsdagförmiddagarna, så hinner det sällan bli tröttsamt och enformigt.

I språkskrinet jobbar vi just nu mycket med att skapa berättelser utifrån tankekartor och stödord. Det är en bra träning för att komma igång med berättande ur olika perspektiv.

På torsdagar jobbar vi i halvklass, där ena gruppen har NO med mig och andra gruppen bild med Parvaneh. Just den här torsdagen skapades vackra rosor i bilden och på NO lektionen fick eleverna äntligen börja använda sina iPads och skapa höstiga dokumentationer.

Idag fredag hade vi besök av bibliotekspedagog Åsa. Hon visade oss mängder av böcker och många fick stor inspiration att få börja läsa. Nu har både vi och 2A fått låna massa böcker några veckor framåt, så nu ska här läsas!

Idag genomförde klassen också ett litet test i matematik, för att vi som arbetar runt era barn ska få syn på vad som behöver tränas på mer och vad som fungerar bra.

Nästa vecka är en kort vecka. Studiedagar på torsdag och fredag vilket betyder att det inte är någon skola dessa dagar.

Önskar er en trevlig helg!

G-tavlor, gåtor och problem

Denna vecka har vi fortsatt med bokstaven G och tillsammans med sin skrivkompis har eleverna idag fått göra egna gåtor. Dessa ska vi samla ihop de bästa av och ge till 1 A så att de får klura lite.

Vet ni till exempel hur man blir av med sin fiende?

Klurigt, men försök gissa utan att fråga ditt barn. 😉

Tidigare i veckan gjorde eleverna fina G-tavlor som nu pryder vårt byggrum. Det blir fint med lite färg!

I matematiken har vi börjat med problemlösning. Det är något jag upplever att eleverna tycker är både roligt och ganska enkelt. Det är flera förmågor som tränas genom att lösa vardagliga problem genom en text, vilket vi reflekterat lite kring. Det vi också kommer att träna är förmågan att kunna formulera sig så att andra förstår, genom att skapa egna problemlösningsuppgifter.

Idag fick vi en utmaning från 1a, att försöka lösa några problemuppgifter, som de formulerat själva utifrån några bilder. Det är jättebra att ha en parallellklass som håller på med samma saker, för då kan vi ju byta uppgifter med varandra. Om eleverna lyckades med problemlösningen från 1a? Givetvis, eftersom vi hjäptes åt!!

I morgon är det vårkonsert på skolan, som har anslagits lite här och där. Våran klass ska inte uppträda, men ni är väldigt välkomna att komma och lyssna. Det brukar vara en mysig tillställning.

//Gunilla